十二年國教之教師進修活動的規劃

楊思偉（2006）。推動十二年國民教育政策之研究。教育研究集刊，(52:2)，1-31。https://doi.org/10.6910/BER.200606_(52-2).0001
林政逸（2020）。十二年國教校訂課程與課程評鑑。臺灣教育評論月刊，9(8)，31-37。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=P20130114001-202008-202008030012-202008030012-31-37
邱于真（2015）。十二年基本國民教育精進中學教師專業能力之省思。臺灣教育評論月刊，4(4)，51-53。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=P20130114001-201504-201504020026-201504020026-51-53
林永豐（2017）。論十二年國民基本教育課程總綱學習重點的規劃思維與意涵。課程與教學，20(1)，105-125。https://doi.org/10.6384/CIQ.201701_20(1).0005
陳麗如（2018）。十二年國教下國中生涯發展教育及適性輔導之實施成效〔碩士論文，逢甲大學〕。華藝線上圖書館。https://doi.org/10.6341/fcu.M0518173