摘要
本計畫是由國立中山大學服務學習組與高雄醫學大學社會工作學系，於民國101 年12 月15、16日，在屏東縣琉球國中舉辦為期兩天之服務學習計畫( 大學生共40 人，國中學員72 人)。本計畫結合了環境教育專案與Pilot (Proactive Individuals: Leaders of Today 積極主動的個人：今日領袖) 課程，讓學員在活動期間瞭解自己生活的這塊土地並認識自我，進而守護這塊土地。本文將以國立中山大學服務學習六大步驟為綱要，撰寫及紀錄活動流程與意涵。參與執行的大學生也充分貫徹服務學習的精神－從做中學，從活動調查、籌畫、培訓與執行當中學習到許多軟實力，也是在傳統課堂上學不到的重要能力。每位執行者與學員皆反思出本次活動對他們生命中的影響與價值。另外從後測問卷顯示，學員在自我認知方面與環境生態重要性的覺知皆有顯著提升。因此本活動可說是對大學生、參與之國中生與小琉球社區三贏的局面。本文詳細記錄執行計畫之過程與學員反思，希望將此成功的案例供後人參考。
延伸閱讀
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