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關懷倫理學應用在國小四年級同理心課程之行動研究
項婉秋
;
張芬芬
《台灣教育》
723期
(2020/06)
Pp. 101-115
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關懷倫理理念融入社區課後照顧中心正向教育之個案研究
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社會領域融入心智圖教學之行動研究-以國小四年級為例
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江啟帆(2017)。
依附關係親職團體對國小學童家長教養態度與親子關係效果研究
〔碩士論文,國立臺灣師範大學〕。華藝線上圖書館。https://doi.org/10.6345/NTNU202202862
吳嘉瑄(2022)。
運用童工議題教學方案提升國小一年級學生同理心與關懷行動之研究
〔碩士論文,淡江大學〕。華藝線上圖書館。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=U0002-2006202218233900
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