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【論文摘要】體育教師RISE支持量表之發展與檢驗

【論文摘要】Development and validation of the teacher rise support scale in physical education

摘要


目的:藉由連續性研究發展體育課情境的關係推論效能(RISE)支持量表。方法:研究一與研究二透過訪談、探索性因素分析、驗證性因素分析來建構題項與初始因素結構,研究三透過與學習成果有關變項的連結,來確認量表的同時效度。結果:經由各種信度與效度的檢驗程序,最終建構出一份三因素架構(正向肯定、任務賦予、關係建立)、12題項的RISE支持量表。結論:本研究建構了RISE支持概念,並且發展出可測量體育教師RISE支持的量表,對於體育教師如何強化學生的關係推論效能以及測量實務,產生了進一步的貢獻。

關鍵字

問卷 自我效能 教師支持

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