童年史研究的多樣性 回應書評《被遺忘的中國童年》兼論內地會傳教士子女口述史的規劃

吳巍巍（2015）。張勤瑩。《被遺忘的中國童年：芝罘學校與內地會傳教士子女》。。漢語基督教學術論評，(20)，195-198。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=19902670-201512-201608020044-201608020044-195-198
陳儒晰（2006）。兒童主體性在資訊融入教學中的實踐：批判教育社會學之分析。兒童與教育研究，(2)，85-114。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=18176453-200608-202112290010-202112290010-85-114
闕士超（2018）。兒童妨害性自主案件中司法詢問員之定位 —兼論我國引進兒童倡議中心之可能性〔碩士論文，國立交通大學〕。華藝線上圖書館。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=U0030-0205201911121855
John Stephens、陳中美、張嘉驊（2003）。Children's Literature and Cultural Studies。兒童文學學刊，(9)，49-77。https://doi.org/10.6739/ttchl.200305_(9).0003
胡昌智（1990）。On the Task of the Historians。西洋史集刊，(2)，203-223。https://doi.org/10.7077/WH.199012.0203

童年史研究的多樣性回應書評《被遺忘的中國童年》兼論內地會傳教士子女口述史的規劃