延伸閱讀
- 諸葛禎（1977）。國文教學經驗談。師友月刊，(116)，28-30。https://doi.org/10.6437/EM.197702.0028
- 沈佳慧（2022）。從國小雙語自然教師增能培訓與實務經驗談推動臺灣雙語教學之建議。臺灣教育評論月刊，11(8)，28-32。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=P20130114001-202208-202208020017-202208020017-28-32
- 陳麗君（2020）。台灣多語教育nih台語聲韻覺識早期指導ê重要性－以台南市口埤實驗國小做例。台語研究，12(2)，24-50。https://doi.org/10.6621/JTV.202009_12(2).0002
- 李重毅、廖晧圭（2011）。國民小學教師知識分享與專業成長關係之研究。學校行政，(74)，38-59。https://doi.org/10.6423/HHHC.201107.0038
- 馮素珍、紀惠英、范熾文、胡政清（2018）。一所國民小學行政人員知識分享之個案研究。學校行政，(114)，12-37。https://doi.org/10.6423/HHHC.201803_(114).0002