被引用紀錄
呂依庭（2016）。音樂療育課程對身心障礙生
注意力影響之研究:以高職綜合職能科為例〔碩士論文，國立臺北藝術大學〕。華藝線上圖書館。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=U0014-2707201600351200
延伸閱讀
- 陳奕如（2016）。應用團體音樂育療發展重度腦性麻痺幼兒 正向情緒及溝通能力之個案研究〔碩士論文，朝陽科技大學〕。華藝線上圖書館。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=U0078-1108201714032025
- 詹小秋（2011）。音樂治療對重度智能障礙學童行為成效之研究〔碩士論文，中臺科技大學〕。華藝線上圖書館。https://doi.org/10.6822/CTUST.2011.00071
- 洪瑟勵（1999）。音樂治療活動對國中階段中重度智障學生社會技能之影響〔碩士論文，國立臺灣師範大學〕。華藝線上圖書館。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=U0021-1804200714204462
- 余秀玲（2021）。音樂治療對於改善失智症病人憂鬱症狀之成效:系統性文獻回顧與統合分析〔碩士論文，高雄醫學大學〕。華藝線上圖書館。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=U0011-2601202122223600
- 戴淑琴（2015）。以音樂作為改善自閉症學生人際關係之行動研究〔碩士論文，國立臺北藝術大學〕。華藝線上圖書館。https://doi.org/10.6835/TNUA.2015.00019