注意力不足過動症(ADHD)兒童,經常表現出動作協調障礙、力量控制不足及視知覺整合能力不佳,研究顯示外顯行為的表現和生理構造發展有顯著關係。神經生理學研究,發現ADHD兒童的額葉皮質活化較一般正常兒童低,神經傳遞物質和接受器也較少。心理生理學觀點指出注意力缺陷會影響接收訊息完整度;而腦部額葉區的工作記憶缺陷,降低訊息選擇和處理能力,不但影響最後動作輸出的正確性和速度,也可能會影響聽覺和口語學習。因此本文將彙整相關研究文獻,分析ADHD兒童感覺訊息統合與動作控制系統,歸納其可能缺陷處。以利未來提供相關ADHD運動處方安排與適應體育指導做參考。