摘要
運動觀賞乃運動與文化結合的重要關鍵，在我國體育運動的發展歷程中，向來是較為人所忽略與鮮少關注的議題。觀賞體育運動是體育教學的入門，從運動的背景、起源、演進、簡易規則、了解體育文化並看的懂比賽，進而培養欣賞體育運動之美的能力。因此本文採用內容分析法中的概念分析方法，將隱含在體育教學目標中所欲培養學生的「運動觀賞素養」一詞之內涵加以界定和描述，提供教師在設計教學內容或相關單位在規劃課程、推廣計畫時，釐清概念，明確訂立目標，才能運用有效教學方法與策略幫助學習者；期能作為協助體育教師、教練等體育運動指導人員明確了解運動觀賞素養的概念並搭配教學策略，運用於教學現場及相關研究領域中，以落實運動教育理念和目標。
延伸閱讀
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