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  • 故宮期刊

以「人」為中心的展場規劃—以翰墨空間展覽為例

摘要


博物館是推動文化保存、教育學習、觀眾服務、社群建構及刺激公眾參與平臺,提供社會大眾多元豐富的文化學習環境。本次展覽從「觀看」的課題,打破展件與觀者間的隔閡,提供近距離的觀賞品質。同時將「看」的課題,以通用設計的概念擴及至更多族群,如高齡者、身障與視障等觀眾,透過展場設計、說明圖冊、無障礙觸摸區與教育推廣區等,提供清楚易懂且以最大程度被每個人使用的無障礙友善空間。

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