特殊需求幼兒家長親職壓力及效能感之實務分享

Parental Stress and Parenting Self-Efficacy for Young Children with Special Needs: Practical Implications

賴禹霖(Yu-Lin Lai) ； 朱思穎(Szu-Yin Chu)

《特殊教育季刊》 161期 (2021/12) Pp. 33-40

https://doi.org/10.6217/SEQ.202112_(161).33-40

摘要

特殊需求幼兒家長在幼兒發展上扮演了舉足輕重的角色，若可瞭解家長之壓力來源為何，其與親職效能感之關聯為何，便可擬定相關因應策略。因此文中將探討親職壓力及親職效能感之意涵與相關影響因素，並以筆者實務經驗為例，提出建議作法，以期改善家庭功能並促進幼兒發展。

關鍵字

特殊需求幼兒 ； 親職壓力 ； 親職效能感

並列摘要

Families of young children with special needs play a crucial role in early childhood development. Determining the sources of parenting stress and the correlation between parenting stress and self-efficacy can aid in the establishment of coping strategies. Accordingly, this paper discusses the concepts of parenting stress and parenting self-efficacy, with the author's practical experience serving as an example, and offers suggestions to improve family function and promote early childhood development.

並列關鍵字

young children with special needs ； parenting stress ； parenting self-efficacy

參考文獻

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