被引用紀錄
江岳庭（2017）。一所偏鄉國中校長推動學習共同體－以學習領導的觀點研究〔碩士論文，淡江大學〕。華藝線上圖書館。https://doi.org/10.6846/TKU.2017.01095
陳孟霞（2017）。國小教師學習領導之研究—以新北市一國小實施即時補救教學個案為例〔碩士論文，淡江大學〕。華藝線上圖書館。https://doi.org/10.6846/TKU.2017.00737
涂淑雯（2016）。臺北市高中職課程與教學領先計畫的形成與推動：學習領導的觀點〔碩士論文，淡江大學〕。華藝線上圖書館。https://doi.org/10.6846/TKU.2016.00388
羅文興（2015）。國民小學校長學習領導之研究-以新北市五位校長為例〔碩士論文，淡江大學〕。華藝線上圖書館。https://doi.org/10.6846/TKU.2015.00709
陳品華（2014）。國小校長學習領導之個案研究：以學習共同體之推動為例〔碩士論文，淡江大學〕。華藝線上圖書館。https://doi.org/10.6846/TKU.2014.00989