延伸閱讀
- 張閔惠（2016）。不一樣的閱讀課－淺談數位說故事在閱讀學上的運用。臺灣教育評論月刊，5(6)，212-217。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=P20130114001-201606-201606030018-201606030018-212-217
- Wang, B. Y. (2016). 以視覺 -言語認知類型為導向探討線上數位內容對於閱讀動機之影響 [doctoral dissertation, National Chung Cheng University]. Airiti Library. https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=U0033-2110201614045551
- 張瓊方（2004）。多媒體教學對在職教師數位教材製作成效之探討〔碩士論文，國立臺灣師範大學〕。華藝線上圖書館。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=U0021-2004200710061254
- Shen, M. Y. (2005). 語境線索與分析策略教學在技職院校閱讀課程實施之成效 [doctoral dissertation, Tamkang University]. Airiti Library. https://doi.org/10.6846/TKU.2005.00605
- 吳淑鈴（2004）。教學產出策略對在職教師數位教材製作成效之探討〔碩士論文，國立臺灣師範大學〕。華藝線上圖書館。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=U0021-2004200710563556