延伸閱讀
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- 莫順榮、王宗坤（2018）。談12年國教課綱地方學課程的推動經驗。臺灣教育評論月刊，7(1)，169-172。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=P20130114001-201801-201801240012-201801240012-169-172
- 葉若蘭（2023）。淺談12年國教挑戰與創新學習的策略。台灣教育，(739)，28-36。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=18166482-N202302160012-00004
- 蔡清田、廖玉枝、陳琬婷、羅仁宏、張世宗、何素勤、郭春松（2022）。12年國教新課綱核心素養的學校本位課程發展。台灣教育，(738)，81-94。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=18166482-202212-202212190008-202212190008-81-94
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