延伸閱讀
- 吳樎椒（2018）。有話直說：關於「幼兒園教保活動課程大綱」。臺灣教育評論月刊，7(3)，63-64。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=P20130114001-201803-201804100012-201804100012-63-64
- 張麗芬（2014）。「幼兒數學教材教法」教學方案對職前學前教師數學教學知識的影響。教育研究集刊，(60:1)，1-37。https://doi.org/10.3966/102887082014036001001
- 幸曼玲、周于佩（2017）。幼兒園教保活動課程大綱的實踐－一位輔導訪視人員的觀察。教科書研究，10(3)，101-131。https://doi.org/10.6481/JTR.201712_10(3).04
- 許芸菲（2020）。從幼兒園教保活動課程大綱看教保員美感教育培訓。臺灣教育評論月刊，9(11)，72-75。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=P20130114001-202011-202011040007-202011040007-72-75
- 林思騏（2016）。《幼兒園教保活動課程大綱》政策之施行分析。南台人文社會學報，(16)，127-158。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=P20160122003-201611-201703010020-201703010020-127-158