延伸閱讀
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- 陳國泰（2017）。善用認知學徒制提升教師專業學習社群之運作成效。臺灣教育評論月刊，6(10)，35-40。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=P20130114001-201710-201710030013-201710030013-35-40
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