延伸閱讀
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- 張志明（2020）。素養導向探究式課程理念與規畫—以偏鄉小校為例。臺灣教育評論月刊，9(8)，141-149。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=P20130114001-202008-202008030012-202008030012-141-149
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- 洪榮昌（2020）。A！學習、I連線－偏鄉小校實施數位學習以縮小城鄉教育差距可行性策略之初探。師友雙月刊，(620)，71-75。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=P20190807001-202005-202006080003-202006080003-71-75