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芬蘭新課綱對臺灣十二年國教實施跨領域課程之啟示
游舒文
;
鍾伯芬
《臺灣教育評論月刊》
8卷9期
(2019/09)
Pp. 71-75
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芬蘭新課程綱要及現象為本學習之探究:兼論其對臺灣實施跨領域課程之啟示與挑戰
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