延伸閱讀
- 林俞汝（2012）。多元入學方案與大學學習成效〔碩士論文，國立暨南國際大學〕。華藝線上圖書館。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=U0020-2006201214093800
- 紀佳琪（2016）。大學多元入學政策制定合理性之研究〔博士論文，國立暨南國際大學〕。華藝線上圖書館。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=U0020-1608201622444300
- 簡良安（2020）。我國大學多元入學制度實施對整體入學及畢業率影響之研究〔碩士論文，國立清華大學〕。華藝線上圖書館。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=U0016-2502202114242247
- 許泰益（2002）。我國高級中學多元入學方案政策規劃與執行及研究〔碩士論文，國立臺灣師範大學〕。華藝線上圖書館。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=U0021-1904200713491073
- 劉祐彰（2001）。國中基本學力測驗之後－高級中學多元入學方案的反思與檢視。訓育研究，40(1)，63-67。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=P20171023001-200103-201711170012-201711170012-63-67