透過您的圖書館登入
IP:3.141.170.104
登入
登出
透過您的圖書館登入
透過您的圖書館登入
登入
登出
出版品瀏覽
幫助
授權華藝
IP:3.141.170.104
繁體中文
English
简体中文
精確檢索 : 冠狀病毒
模糊檢索 : 冠狀病毒
冠狀病毒感染
冠狀病毒疾病
查詢出版品: 冠狀病毒
進階查詢
查詢歷史
主題瀏覽
【下載完整報告】AI熱潮從學術研究也能看出端倪?哪些議題是2023熱搜議題?
期刊
均等?不均等?大學特殊選才制度實施的隱憂問題與解決之期許
許籐繼
《臺灣教育評論月刊》
10卷4期
(2021/04)
Pp. 10-16
引用
分享
收藏
全文下載
延伸閱讀
李振芳(2005)。
淺淡教師分級制的功能困境與解決之道
。
學校行政
,
(37),196-204。https://doi.org/10.6423/HHHC.200505.0196
魏宗明(2000)。
對《現實與理想-談分校的特殊教育現象》之回應
。
師友月刊
,
(398),25-28。https://doi.org/10.6437/EM.200008.0025
張育睿(2020)。
高級中等學校集中式特教班學生就業轉銜服務現況與困境之探究
。
臺灣教育評論月刊
,
9
(5),72-77。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=P20130114001-202005-202005050024-202005050024-72-77
甘偵蓉(2022)。
權力不對等,是研究不倫理還是社會不正義?大學倫理審查委員會的教育外展之社會實踐
。
新實踐集刊
,
(2),77-127。https://doi.org/10.29634/JNP.202203_(2).0003
涂勝文(2021)。
校務評鑑工作壓力探究-以特殊教育學校為例
〔碩士論文,國立臺灣師範大學〕。華藝線上圖書館。https://doi.org/10.6345/NTNU202100410
國際替代計量
均等?不均等?大學特殊選才制度實施的隱憂問題與解決之期許
篇名與作者
延伸閱讀
國際替代計量
全文下載
本網站使用Cookies
為了持續優化網站功能與使用者體驗,本網站將Cookies分析技術用於網站營運、分析和個人化服務之目的。
若您繼續瀏覽本網站,即表示您同意本網站使用Cookies。
我知道了
隱私權聲明