延伸閱讀
- 連瑞淇（2009）。音樂通識課程因應不同大專屬性與多元化專業學習需求之研究〔博士論文，國立臺灣師範大學〕。華藝線上圖書館。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=U0021-1610201315171008
- 謝苑政、陳虹百（2004）。資訊科技融入音樂科教學的實施策略。國教輔導，43(6)，13-17。https://doi.org/10.6772/GEE.200408.0013
- 金惠琳（2005）。學習動機課程方案應用於國中音樂教學之研究〔碩士論文，國立臺灣師範大學〕。華藝線上圖書館。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=U0021-2004200717585525
- 陳姿光（2019）。「整合性音樂素養」理念運用於流行音樂產業系一年級理論課程之個案研究。清華教育學報，36(2)，43-90。https://doi.org/10.6869/THJER.201912_36(2).0002
- 黃富暖（2001）。高中音樂欣賞課程應用網路教學資源學習之實徵研究〔碩士論文，國立臺灣師範大學〕。華藝線上圖書館。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=U0021-2603200719114482