延伸閱讀
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- 李文富（2019）。十二年國教普通高中課綱及大學考招連動設計之理路。台灣教育，(715)，53-61。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=18166482-201902-201902180006-201902180006-53-61
- 羅寶炬（2021）。十二年國教課綱實施對國中藝術才能美術班行政業務推動之影響探討。臺灣教育評論月刊，10(4)，117-122。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=P20130114001-202104-202104010031-202104010031-117-122
- 薛曉華（2020）。十二年國教新課綱實施與地方學的相遇：高中「地方學」校訂課程的實踐意義。台灣教育，(721)，51-60。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=18166482-202002-202002170006-202002170006-51-60