延伸閱讀
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- 徐秀媫（2021）。綜合活動領綱中學習評量演變與落實素養導向之課題。臺灣教育評論月刊，10(3)，48-51。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=P20130114001-202103-202103030013-202103030013-48-51
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- 王淵智（2021）。課室素養導向評量常見的問題與改進芻議。臺灣教育評論月刊，10(3)，26-29。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=P20130114001-202103-202103030013-202103030013-26-29