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延伸閱讀
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- 林佳靖、丁學勤（2022）。教師感恩特質與幫助行為之關聯：以知覺學校組織良善氣氛為中介變項。屏東大學學報-教育類，(6)，35-63。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=P20180122001-202204-202207280006-202207280006-35-63
- 張紋琳（2017）。子代夥伴參與「用愛包圍，與你同在」（Wraparound） 服務經驗之研究〔碩士論文，國立臺灣師範大學〕。華藝線上圖書館。https://doi.org/10.6345/NTNU202202644