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童書出版現象觀察-銜接圖像,進入文字閱讀的橋梁書

被引用紀錄


王奕臻(2012)。以共讀「橋梁書」提升國小三年級學童閱讀理解與閱讀動機之行動研究〔碩士論文,國立中正大學〕。華藝線上圖書館。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=U0033-2110201613511847

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