- 期刊
應用Van Hiele幾何思考層次理論於國小學童體積概念數位教材開發之研究
A Study of Applying Van Hiele Geometric Thinking Level Theory to Developing the Multimedia Materials of Volume Concept for Elementary School Students
被引用紀錄
莊雅涵（2016）。以認知策略為核心之遊戲設計與成效探究〔碩士論文，淡江大學〕。華藝線上圖書館。https://doi.org/10.6846/TKU.2016.01082
李佳竹（2017）。不同幾何思考層次的國中生判別平面呈現立體圖形組成要素關係之研究〔碩士論文，中原大學〕。華藝線上圖書館。https://doi.org/10.6840/cycu201700355
吳嘉雯（2016）。國小數學容量體積和容積教材教學之研究〔碩士論文，中原大學〕。華藝線上圖書館。https://doi.org/10.6840/cycu201600170