- 期刊
國小教師數學學習經驗、數學焦慮與數學迴避行為之研究
Research on Mathematics Learning Experience, Mathematics Anxiety and Mathematics Avoidance Behavior of Elementary School Teacher
延伸閱讀
- 陳俊任（2022）。運用Polya解題策略教學對國中學生數學焦慮及數學學習成效之行動研究〔碩士論文，國立臺灣師範大學〕。華藝線上圖書館。https://doi.org/10.6345/NTNU202201871
- 陸正威、王慧豐（2000）。同儕交互指導數學解題方案對國小學童數學解題表現、數學焦慮及后設認知影響之實驗研究。花蓮師院學報，(10)，273-298。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=1025966x-200010-x-10-273-298-a
- 陳義汶（2007）。國中生數學焦慮及態度與數學課後補習之研究。臺南科大學報（人文管理），(26_1)，43-64。https://doi.org/10.6970/JTUTHSM.200709.0043
- 張淑玲（2004）。Investigations into the Growth of Elementary School Teacher’s Mathematics Teaching Competence and Reflection under the Operation of Co-Development Group〔博士論文，國立臺灣師範大學〕。華藝線上圖書館。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=U0021-2004200709181758
- 沈聖欽（2012）。Active Research on the Efficacy of Applying Discussion-Oriented Teaching Approach to Review the 7th Junior High Mathematics Courses〔碩士論文，中原大學〕。華藝線上圖書館。https://doi.org/10.6840/cycu201200447