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期刊
十二年國民基本教育的政策緣起與內容
The Origin and Content of the 12-Year Basic Education Policy
林新發(Hsin-Fa Lin)
《國民教育》
52卷5期
(2012/06)
Pp. 1-6
https://doi.org/10.6476/JNE.201206.0001
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被引用紀錄
吳玉庭(2017)。
新竹縣國民中學十二年國民基本教育適性輔導工作執行成效之研究-教師觀點之分析
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DOI
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高職建教合作問題分析之研究
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國中生自我概念與學習適應之關聯性研究 ─以桃園縣為例
〔碩士論文,中原大學〕。華藝線上圖書館。https://doi.org/10.6840/cycu201400477
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DOI
廖宇瑄(2015)。
十二年國教活化教學中學生分組合作學習之研究 ─以國文科為例
〔碩士論文,逢甲大學〕。華藝線上圖書館。https://doi.org/10.6341/fcu.M0218681
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馮一展(2016)。
高級中等學校教師知覺行動學習教學策略知能之研究
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延伸閱讀
廖佐富(2017)。
十二年國民基本教育入學方式政策變遷之研究
〔碩士論文,國立清華大學〕。華藝線上圖書館。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=U0016-0401201816005566
吳清山(2012)。
十二年國民基本教育與人才培育
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我國十二年國民基本教育議題網絡之研究
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