被引用紀錄
江岳庭（2017）。一所偏鄉國中校長推動學習共同體－以學習領導的觀點研究〔碩士論文，淡江大學〕。華藝線上圖書館。https://doi.org/10.6846/TKU.2017.01095
陳孟霞（2017）。國小教師學習領導之研究—以新北市一國小實施即時補救教學個案為例〔碩士論文，淡江大學〕。華藝線上圖書館。https://doi.org/10.6846/TKU.2017.00737
吳錦雯（2007）。學校本位社會學習領域課程評鑑指標之建構〔碩士論文，淡江大學〕。華藝線上圖書館。https://doi.org/10.6846/TKU.2007.00858
楊欣燕（2006）。我國國民小學教師專業標準發展之研究〔碩士論文，淡江大學〕。華藝線上圖書館。https://doi.org/10.6846/TKU.2006.00459
高儷珉（2016）。行動磨課師「創意思解」課程對創新與問題解決能力之研究〔碩士論文，中原大學〕。華藝線上圖書館。https://doi.org/10.6840/cycu201600912
延伸閱讀
- 方濟龍（2017）。磨課師製作數位教材的合理使用問題〔碩士論文，國立雲林科技大學〕。華藝線上圖書館。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=U0041-1407201720315800
- 莊淑棻（2021）。探討提問模式融入磨課師課程影片對學習者的影響〔碩士論文，國立宜蘭大學〕。華藝線上圖書館。https://doi.org/10.6820/niu202100156
- 康仕仲（2014）。線上開課 工程圖學磨課師(MOOCs)經驗談。營建知訊，(380)，54-58。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=10196129-201409-201409260013-201409260013-54-58
- 劉雅琦（2016）。以自主學習觀點探討學習者於磨課師之學習行為〔碩士論文，國立屏東科技大學〕。華藝線上圖書館。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=U0042-1805201714155649
- 鄭念慈（2017）。翻轉新視界－結合磨課師（MOOCs）的藝術教育。臺灣教育評論月刊，6(9)，288-293。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=P20130114001-201709-201709050013-201709050013-288-293