STEM整合教學活動－空投救援物資

Integrated STEM Learning Activity-Airdrop of Relief Supplies

蔡依帆(I-Fan Tsai) ； 吳心昀(Hsin-Yun Wu)

《科技與人力教育季刊》 1卷1期 (2014/09) Pp. 40-54

https://doi.org/10.6587/JTHRE.2014.1(1).3

摘要

本文以科學、科技、工程、數學（STEM）科際整合教學為基礎，並結合6E教學模式，設計一項以空投救援物資為學習情境之實作活動。在活動中教師透過解說以及學習歷程檔案的引導，讓學生使用有限的材料，運用前備知識並發揮小組合作與團隊溝通能力，設計出符合活動要求的擲蛋裝置進行測試。教師於測試後解說相關科學原理，並要求學生使用更少的材料製作擲蛋裝置，以檢視學生對於學科內涵的吸收程度，以及實際運用科學原理進行問題解決的能力。本活動內容包含科學原理、科技使用、工程設計以及數學幾何概念；活動流程則透過參與、探索、解釋、製作、深化與評量六個階段，引導學生主動探索知識，培養其團隊合作與問題解決能力。

關鍵字

6E模式 ； 實作活動

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STEM

參考文獻

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