透過您的圖書館登入
IP:3.145.201.71
登入
登出
透過您的圖書館登入
透過您的圖書館登入
登入
登出
出版品瀏覽
幫助
授權華藝
IP:3.145.201.71
繁體中文
English
简体中文
精確檢索 : 冠狀病毒
模糊檢索 : 冠狀病毒
冠狀病毒感染
冠狀病毒疾病
查詢出版品: 冠狀病毒
進階查詢
查詢歷史
主題瀏覽
【下載完整報告】AI熱潮從學術研究也能看出端倪?哪些議題是2023熱搜議題?
期刊
OpenAccess
對一位國小重度聽障學生的教學經驗分享
許小莉
《聽障教育期刊》
9期
(2010/12)
Pp. 40-42
若您是本文的作者,可
授權文章
由華藝線上圖書館中協助推廣。
引用
分享
收藏
未授權
延伸閱讀
陳宥妤(2021)。
雙重特殊需求學生個案研究-以國小聽覺障礙資優生為例
。
資優教育季刊
,
(155),13-23。https://doi.org/10.6218/GEQ.202104_(155).13-24
張瓊文、黃國鑫(2007)。
同儕教導之個案研究:以國小普通班聽覺障礙學生爲例
。
身心障礙研究季刊
,
5
(2),90-107。https://doi.org/10.30072/JDR.200706.0002
林妙、張蓓莉(2006)。
國小聽障生家長認知及參與個別化教育計畫之調查研究
。
特殊教育研究學刊
,
(31),93-113。https://doi.org/10.6172/BSE200609.3101005
林玉霞、何寧馨、陳政見(2020)。
圖片提示教學對國小聽覺障礙學生英語學習成效之研究
。
中華民國特殊教育學會年刊
,
(),157-180。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=a0000110-202011-202012030010-202012030010-157-180
吳恩婷(2008)。
教學經驗分享:融合教育中的高中職聽障學生輔導經驗
。
聽障教育期刊
,
(7),40-42。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=P20151125002-200812-201512010026-201512010026-40-42
國際替代計量
對一位國小重度聽障學生的教學經驗分享
篇名與作者
延伸閱讀
國際替代計量
未授權
本網站使用Cookies
為了持續優化網站功能與使用者體驗,本網站將Cookies分析技術用於網站營運、分析和個人化服務之目的。
若您繼續瀏覽本網站,即表示您同意本網站使用Cookies。
我知道了
隱私權聲明