透過您的圖書館登入
IP:3.144.251.72
登入
登出
透過您的圖書館登入
透過您的圖書館登入
登入
登出
出版品瀏覽
幫助
授權華藝
IP:3.144.251.72
繁體中文
English
简体中文
精確檢索 : 冠狀病毒
模糊檢索 : 冠狀病毒
冠狀病毒感染
冠狀病毒疾病
查詢出版品: 冠狀病毒
進階查詢
查詢歷史
主題瀏覽
【下載完整報告】AI熱潮從學術研究也能看出端倪?哪些議題是2023熱搜議題?
期刊
OpenAccess
藝術涵養與美感素養轉化於體育課程之實例分享
程峻
《學校體育》
172期
(2019/06)
Pp. 54-69
引用
分享
收藏
全文下載
延伸閱讀
蔡欣延、周宏室(2006)。
體育教師課程價值取向形成歷程之論述
。
國立體育學院論叢
,
17
(4),43-57。https://doi.org/10.6591/JPES.2006.12.04
王玫(2013)。
落實審美意識主體性於通識藝術課程之探究
。
高雄師大學報:人文與藝術類
,
(34),39-54。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=P20120111001-201306-201310070047-201310070047-39-54
石昌益(2004)。
淺析體育課程中之運動教育模式設計
。
大專體育
,
(70),18-22。https://doi.org/10.6162/SRR.2004.70.02
陳怡蒨、張碧珊(2020)。
從前導學校經驗談藝術才能專長領域課程綱要-美術專長課程之轉化與應用
。
臺灣教育評論月刊
,
9
(3),59-62。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=P20130114001-202003-202003050009-202003050009-59-62
秦聖翔、掌慶維(2019)。
技能導向與素養導向在體育課程、教學與評量之概念分析與實踐
。
臺中教育大學體育學系系刊
,
(14),1-14。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=a0000265-201912-201912180009-201912180009-1-14
國際替代計量
藝術涵養與美感素養轉化於體育課程之實例分享
篇名與作者
延伸閱讀
國際替代計量
全文下載
本網站使用Cookies
為了持續優化網站功能與使用者體驗,本網站將Cookies分析技術用於網站營運、分析和個人化服務之目的。
若您繼續瀏覽本網站,即表示您同意本網站使用Cookies。
我知道了
隱私權聲明