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【下載完整報告】AI熱潮從學術研究也能看出端倪?哪些議題是2023熱搜議題?
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「美感與藝術素養」融入學校經營之推動策略
鄧景麟
;
余碧玉
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田永成
;
吳育楷
;
鍾敏華
;
陳明正
;
洪秋龍
《教育脈動》
2期
(2015/05)
Pp. y1-3
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延伸閱讀
黃薔(2012)。
運用美感形式法則於視覺素養之教材發展與評鑑
〔碩士論文,淡江大學〕。華藝線上圖書館。https://doi.org/10.6846/TKU.2012.00010
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審美意識注入服務學習課程之探究
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落實審美意識主體性於通識藝術課程之探究
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高雄師大學報:人文與藝術類
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(34),39-54。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=P20120111001-201306-201310070047-201310070047-39-54
何智勇(2017)。
情意教學融入大學通識教育藝術領域美學課程之應用
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6
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林玉山(2003)。
生活藝術價值導向的美育功能對新課程之啟示
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藝術論壇
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(1),73-85。https://doi.org/10.6236/JAF.200301_(1).0008
國際替代計量
「美感與藝術素養」融入學校經營之推動策略
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