透過您的圖書館登入
IP:13.58.150.59
  • 期刊

從另類教育到實驗教育的發展與省思

摘要


自1987年戒嚴後,民間教改團體陸續成立,教育思潮風起雲湧,第一所另類學校森林小學的成立,展示臺灣教育改革的力量。2014年實驗教育三法通過,隨著制度的鬆綁,實驗教育進入蓬勃發展的階段。本研究整理臺灣另類教育到實驗教育的發展沿革,比較另類教育和實驗教育的概念意涵,並檢視8所具代表性的另類學校與實驗學校案例,提出臺灣面臨實驗教育浪潮的省思。

參考文獻


公立國民小學及國民中學委託私人辦理條例(2014)。
同心華德福共學團(無日期a)。首⾴。取自https://sites.google.com/view/txwaldorf/首頁
同心華德福共學團(無日期b)。取自https://sites.google.com/view/txwaldorf/課程/課程精神內涵
昶心蒙特梭利實驗教育(無日期a)。昶心理念。取自https://charmmontessori.com/關於昶心/昶心理念/
昶心蒙特梭利實驗教育(無日期b)。昶心的教育原則。取自https://charmmontessori.com/關於昶心/昶心的教育原則/

延伸閱讀