另類研習，擁抱更多的良師--國民中學亮點教師教學歷程紀錄影片製作之探討

方金雅 ； 張玉玲 ； 王瓊珠

《教育脈動》 15期 (2018/09) Pp. 1-9-005

摘要

為了幫助不同城鄉區域的教師，可以透過網路平臺進行觀課與討論，使教學、觀課、議課這個活動可以跨越時空的限制。本團隊拍攝不同典範教師的教學歷程，呈現實際教室內師生互動的情況，也記錄學生在不同時間點的變化，期待透過影片的分享，讓全國各地的教師即使無法到課室觀課，也可以得到具體的教學指引，增進教師教學專業的能力。除了教學歷程的影片之外，本團隊亮點教師亦配合教學影片的拍攝，同步撰寫「教師手冊」，將最具特色的教學設計詳實記錄，使教學影片分享的內容更深化，透過影片，突破觀課時空的限制，促進教學專業增能的效果。

關鍵字

國中教師 ； 亮點教師 ； 教學歷程

參考文獻

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