理解式球類教學法與傳統式體育教學法之初探

本研究目的為探討理解式球類教學法與傳統式體育教學法之異同，主要透過相關文獻之歸納及分析，進而提出本研究之初步結論。從理解式球類教學法及傳統式教學法的比較中，發現兩者最大的差別在於理解式球類教學法將比賽置於學習技能之前，而傳統式教學法則將比賽置於學習技能之後。比賽在技能前者，可讓學生快樂的進行比賽，較不受規則的束縛，但教學時教師須具備基本的知識，才能對課程的進行及學生的學習有較佳的效果；技能在比賽前者，學生需先經過學習再進入比賽，這容易使學生在練習時缺乏興趣、沒有目標，但教師較容易掌控學生的秩序，在學生技能的學習上也較佳。最後，研究者提出教學經驗之個人觀點，提供教學現場之參考。