行動科技融入國小低年級生活課程－以「你洗手了嗎？」衛教課程為例

國內每年從春、夏季交替之際，由於天氣逐漸回暖，開始進入腸病毒好發的季節，尤其病毒本身的高傳染力。此外，如果家中有兩個以上的小朋友受到感染，則家中第二發病的病例，其病情會較嚴重，主要是因為接受到的感染病毒的量較多。腸病毒的預防方式除了提高個人免疫力、均衡飲食、與注重環境清潔與消毒之外，加強正確勤洗手的習慣也是預防腸病毒的重要防疫方式之一。傳統的腸病毒衛生宣導與衛生教育大多仰賴國民小學校護來擔任，宣導的方式包含影片介紹、海報宣導來進行說明。本次課程主要利用概念改變理論進行課程規劃，活動過程中結合行動學習科技來進行，配合生物顯微鏡來進行實際觀察，讓學生透過親身的觀察經驗達成概念改變的目的，進而介紹洗手的重要性與洗手步驟的宣導，達成勤洗手的課程目標。