摘要
藝術博物館常見的一個現象是將蒐藏品和藝術品珍視為一種財產。本文的作者却認為博物館應該將蒐藏品和藝術品視為一種特定價值與觀念的表現。它們不是絕對的。博物館的教育應該致力於引導大衆去發現物品背後無窮豐富的觀念世界，分析美惑和一些價值判斷的形成經過，使大衆能夠體悟博物館研究人員決定藝術品或藏品意義的歷程。
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