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博物館展示的形成性評量

摘要


這篇文章涵蓋兩個單元,一是形成去評估研討會前的開幕致辭,對形成性評量作一概括性回顧;一是實務性的形成式評估作業手冊。在「形成性評量回顧」一文中扼要的說出會議四項主題的重點。「應該評估什麼」主題下,點出評估者的角色及形成性評估可同時應用在概念與實務問題上;「使用小而具代表性之樣本」議題下說明小樣本的使用可節省時間,而對小樣本易被質疑的效度則是出增強方法;第三議題「有效雛型之確認」說明雛型雖只是展覽的初胚,但雛型若能掌握設計的精神與所欲驗證之要點,則可發揮雛型評估的效力;「建議與後續」議題裡,提出評估完成時,評估者主要任務是依據原始資料「闡釋」結果。以期有最佳的展覽或方案產生,且若必要時可提出進一步評估的建議。該文並在每個話題下列出研討會前與觀眾討論的結論摘要,從觀眾的角度看評估,勿寧是-可倣效之舉。「形成性評估作業手冊」一文則是美國富蘭克林科學博物館布倫女士(Minda Borun)以其豐富的博物館教育與觀眾研究經驗,轉化展示評量成可具體操作的工具,是筆者在該館研習期間所獲得的一份很好的資料,可供國內博物館界參考。

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被引用紀錄


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劉厚德(2002)。自然中心展示成效之研究—以台北市關渡自然公園為例〔碩士論文,國立臺灣師範大學〕。華藝線上圖書館。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=U0021-1904200715292410
張家肇(2009)。校史展示空間規劃設計與研究—以彰化師大附工校史館為例〔碩士論文,國立臺灣師範大學〕。華藝線上圖書館。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=U0021-1610201315165811
張書婷(2017)。舊館新風景:臺北市立美術館兒童藝術教育中心教育性策展之初探〔碩士論文,國立臺北藝術大學〕。華藝線上圖書館。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=U0014-0802201721102700

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