摘要
大學博物館是在博物館發展過程中，結合大學與博物館理想的一種特殊類型產物。這類因器物教學、研究所需而產生的學術博物館，曾經對某些特定學科，如藝術史、地質學、動物學、植物學、人類學、生物學、解剖學等，在學科知識擴展和分類體系建構上提供極大的貢獻。如今在博物館重心轉移至以人為主，強調大眾服務和大眾溝通的時代取向下，大學博物館應該如何回應與調適？學術化與大眾化、器物研究與社會服務，二者之間是矛盾？還是轉機？本文將試圖探討大學博物館的緣起與發展、特性與現況，藉此分析博物館在演變發展過程中呈現的多樣性角色變化。希望能在釐清大學博物館的角色、特質和現有困境之後，有助於思考大學博物館未來可能的發展方向。
關鍵字
無資料被引用紀錄
戴慧如（2006）。大學博物館與校園資產保存規劃之研究--以國立台灣大學博物館之籌劃推動為例〔碩士論文，國立臺灣大學〕。華藝線上圖書館。https://doi.org/10.6342/NTU.2006.00884
朱靜怡（2007）。大學藝文中心與社區互動關係之研究--以中央大學藝文中心為例〔碩士論文，國立臺灣師範大學〕。華藝線上圖書館。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=U0021-0204200815525012
楊孟倫（2013）。大學生參觀成大博物館之經驗與認同之研究〔碩士論文，國立臺北藝術大學〕。華藝線上圖書館。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=U0014-1209201314510400
毛冠智（2016）。校史室作為校園共同體的公共領域〔碩士論文，國立臺北藝術大學〕。華藝線上圖書館。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=U0014-2007201616281100