摘要
本文主要目的在探討博物館如何配合教改思潮，發揮應有功能，以協助民衆終生學習。首先，根據相關文獻分析，現代博物館的功能主要包括蒐集、保存、研究、展示、教育和休閒等六項，而且這些功能的最終目的乃在推展教育，尤其是全民終生教育。其次，就現代博物館的發展趨向加以觀察，發現有四項措施對於終生學習社會的形成頗有助益，包括(1)強調為不同年齡的對象安排不同的活動，使民衆終其一生均可參加學習；(2)把活動送上門，使民衆可在各種環境中學習；(3)寓教於樂，可引導民衆自我學習；(4)生活化的教育活動，可促進民衆全人的發展。最後，我們強調博物館是社教機構，必須運用社會教育的專業方法，包括展示活動、專題演講、研習活動、競賽活動及書刊閱覽，積極協助民衆自我學習、繼續學習及終生學習。這是博物館應有的功能和使命。
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鄭喻方（2022）。應用混合實境於博物館互動展示之研究—以錢幣博物館為例〔碩士論文，嶺東科技大學〕。華藝線上圖書館。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=U0103-2107202216115400
延伸閱讀
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