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與教師談自我導向的終身學習

Talking to Teachers about Self-guide Lifelong Learning

摘要


現代的社會是學習的社會,亦是自我導向的社會。換言之,現代社會是個人依據其生命且反動,來調整學習的腳步,不再全是齊一步調的團體學習。而教師既是教學者,就要教學生如何學習。現在是知識爆炸的時代,教師本身若要趕上時代潮流,勢必先以身作則,保持一顆終身學習的心靈,掌握自己的興趣,不斷探索、累積經驗,成為個成功稱職的教育人員,引導全民進入學習園地。

關鍵字

無資料

被引用紀錄


林沛萱(2009)。問題導向之學習單對七年級學生參觀國立台灣科學教育館學習成效之研究〔碩士論文,國立臺灣師範大學〕。華藝線上圖書館。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=U0021-1610201315151265

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