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  • 期刊

學習科學之核心議題與研究趨勢

Learning Sciences: Core Issues and Research Trends

參考文獻


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被引用紀錄


曾莉婷、陳美如(2022)。運用知識翻新活動提升學生在能源教育之認知與情意學習科學教育學刊30(3),241-265。https://doi.org/10.6173/CJSE.202209_30(3).0003

延伸閱讀