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延伸閱讀
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- 陳建銘（2005）。形構學校課程行政的三因層面－來自國民教育現場的慎思觀點。國教新知，52(2)，79-84。https://doi.org/10.6701/TEEJ.200506_52(2).0008
- Miao Hua（2021）。反思人種誌戲劇創作過程中「真實素材」、「美學風格」和「教育意圖」三者的聯接與轉化：以人種誌戲劇《我來自遠方》為例。PA:PER (Performing Arts: Practice, Education and Research)，()，87-92。https://doi.org/10.29877/PA_PER.202112_1.0006
- 陳成豐（1981）。徵文比賽中學教職員組第三名－貫徹以三民主義統一中國。師友月刊，(171)，19-21。https://doi.org/10.6437/EM.198109.0019
- 盧國慶（2001）。三民主義哲學旁通統貫之研究〔博士論文，國立臺灣師範大學〕。華藝線上圖書館。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=U0021-2603200719112142