被引用紀錄
林佳音（1999）。我國中學法治教育課程內容的理論分析〔碩士論文，國立臺灣師範大學〕。華藝線上圖書館。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=U0021-2603200719095469
陳秀端（2009）。國中學生法律知識與法治態度之研究-以台北市為例〔碩士論文，國立臺灣師範大學〕。華藝線上圖書館。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=U0021-1610201315155552
陳俐伶（2011）。新竹市國民中學學生對著作權的認知與態度之研究〔碩士論文，國立臺灣師範大學〕。華藝線上圖書館。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=U0021-1610201315200314
延伸閱讀
- 梁福鎮（2004）。教學社會學研究的新典範：傳記研究方法之探究。教育科學期刊，4(1)，1-27。https://doi.org/10.6388/JES.200406.0001
- 查良鑑（1982）。法律教育與法律生活化。法令月刊，33(6)，3-6。https://doi.org/10.6509/TLM.198206_33(6).0001
- 劉清波（1983）。論法律科學與研究方法。法令月刊，34(9)，6-8。https://doi.org/10.6509/TLM.198309_34(9).0002
- 林佳範（2002）。法治教育的問題與發展。司法改革雜誌，(42)，64-65。https://doi.org/10.30138/SFGGZJ.200212.0017
- 林淑姿（1981）。從社會教育法談社會教育與學校教育的關係。師友月刊，(173)，41-41。https://doi.org/10.6437/EM.198111.0041