透過您的圖書館登入
IP:3.145.17.230
登入
登出
透過您的圖書館登入
透過您的圖書館登入
登入
登出
出版品瀏覽
幫助
授權華藝
IP:3.145.17.230
繁體中文
English
简体中文
精確檢索 : 冠狀病毒
模糊檢索 : 冠狀病毒
冠狀病毒感染
冠狀病毒疾病
查詢出版品: 冠狀病毒
進階查詢
查詢歷史
主題瀏覽
【下載完整報告】AI熱潮從學術研究也能看出端倪?哪些議題是2023熱搜議題?
期刊
教師做好班級常規經營的有效策略
郭明德
《學生事務─理論與實務》
43卷4期
(2004/12)
Pp. 70-78
若您是本文的作者,可
授權文章
由華藝線上圖書館中協助推廣。
引用
分享
收藏
未授權
延伸閱讀
徐嘉珍(2015)。
教師如何實施正向管教,提升班級經營效能
。
臺灣教育評論月刊
,
4
(3),58-62。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=P20130114001-201503-201503300022-201503300022-58-62
張民杰(2008)。
中小學專家教師班級常規策略之分析與比較
。
教育學刊
,
(31),79-119。https://doi.org/10.6450/ER.200812.0079
何宗岳(2009)。
國小教師之教師信念、領導行爲、班級經營策略與班級經營效能之結構關係研究
。
臺中教育大學學報:教育類
,
23
(1),99-127。https://doi.org/10.7037/JNTUE.200906.0099
陳錫欽(2002)。
教師班級經營的生態學觀點
。
師友月刊
,
(423),44-46。https://doi.org/10.6437/EM.200209.0044
盧富美(2004)。
談班級的常規經營理念
。
教師之友
,
45
(2),2-14。https://doi.org/10.7053/TF.200404.0002
國際替代計量
教師做好班級常規經營的有效策略
篇名與作者
延伸閱讀
國際替代計量
未授權
本網站使用Cookies
為了持續優化網站功能與使用者體驗,本網站將Cookies分析技術用於網站營運、分析和個人化服務之目的。
若您繼續瀏覽本網站,即表示您同意本網站使用Cookies。
我知道了
隱私權聲明