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延伸閱讀
- 蔡宜靜（2008）。國民中學教師知覺校長教導型領導與學校效能關係之研究〔碩士論文，中原大學〕。華藝線上圖書館。https://doi.org/10.6840/cycu200800342
- 周姿辰（2023）。國民中學學校組織結構與教師工作疏離關係之研究〔碩士論文，國立臺灣師範大學〕。華藝線上圖書館。https://doi.org/10.6345/NTNU202300007
- 陳怡潔（2019）。國民中學校長文化領導、教師心理契約、教師社群互動與學校效能關係之研究。學校行政，(121)，53-89。https://doi.org/10.6423/HHHC.201905_(121).0003
- 徐仁斌（2022）。國民中學校長正向領導、教師社群互動與組織執行力關係之研究〔博士論文，國立政治大學〕。華藝線上圖書館。https://doi.org/10.6814/NCCU202201078
- 楊慶麟（2019）。國民小學校長完全領導、分布式領導、教師組織公民行為與教師創新教學關係之研究。學校行政，(119)，1-30。https://doi.org/10.6423/HHHC.201901_(119).0001