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延伸閱讀
- 張民杰、濮世緯（2012）。微型教學在師資培育課程「教學原理」之應用。教育理論與實踐學刊，(25)，57-82。https://doi.org/10.7038/JETP.201206.0057
- 陳殷哲、賴素珍（2022）。建構師資培育生教學成熟度模式之研究。當代教育研究季刊，30(2)，1-47。https://doi.org/10.6151/CERQ.202206_30(2).0001
- 馬嘉君（2006）。非同步網路融入系統化教學設計在師資培育課程之研究〔碩士論文，中原大學〕。華藝線上圖書館。https://doi.org/10.6840/cycu200600419
- 林蘭芬（2007）。華語職前教師於微型教學中的實踐：師資培訓課程之個案研究〔碩士論文，淡江大學〕。華藝線上圖書館。https://doi.org/10.6846/TKU.2007.00166
- 潘慧玲、洪秋瑋（2020）。標準本位政策脈絡下師資培育改革成效之評估：應用「行動模式／改變模式圖式」分析師資培育學程。教育科學研究期刊，65(2)，73-104。https://doi.org/10.6209/JORIES.202006_65(2).0003