透過您的圖書館登入
IP:18.221.141.44
登入
登出
透過您的圖書館登入
透過您的圖書館登入
登入
登出
出版品瀏覽
幫助
授權華藝
IP:18.221.141.44
繁體中文
English
简体中文
精確檢索 : 冠狀病毒
模糊檢索 : 冠狀病毒
冠狀病毒感染
冠狀病毒疾病
查詢出版品: 冠狀病毒
進階查詢
查詢歷史
主題瀏覽
【下載完整報告】AI熱潮從學術研究也能看出端倪?哪些議題是2023熱搜議題?
期刊
OpenAccess
融合台灣與美國校長專業成長之課啟校長模式
林香吟
《師友雙月刊》
621期
(2020/06)
Pp. 59-64
引用
分享
收藏
全文下載
延伸閱讀
程煒庭(2020)。
美國校長領導國家層級標準發展對臺灣校長培育及專業發展制度之啟示
。
臺灣教育評論月刊
,
9
(7),39-45。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=P20130114001-202007-202007070024-202007070024-39-45
Fwu, B. J., & Wang, H. H. (2008).
「專業模式」與「經驗模式」的校長培育-美國與我國中學校長培育模式的比較研究
.
教育研究集刊
,
(54:2), 65-91. https://doi.org/10.6910/BER.200806_(54-2).0003
Chen, T. L., Chen, L. L., Fang, H. M., & Jang, T. R. (2003).
台灣與美國大專院校體育主管領導行為研究比較
.
弘光學報
,
(41), 157-177. https://doi.org/10.6615/HAR.200305.41.15
傅遠智(2017)。
借鏡美國經驗 對下一階段我國發展校務研究的啟發
。
評鑑雙月刊
,
(69),31-35。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=a0000268-201709-201709050010-201709050010-31-35
符碧真(2001)。
美國校長培育及證照制度初探-兼論對我國的啟示
。
學校行政
,
(11),81-89。https://doi.org/10.6423/HHHC.200101.0081
國際替代計量
融合台灣與美國校長專業成長之課啟校長模式
篇名與作者
延伸閱讀
國際替代計量
全文下載
本網站使用Cookies
為了持續優化網站功能與使用者體驗,本網站將Cookies分析技術用於網站營運、分析和個人化服務之目的。
若您繼續瀏覽本網站,即表示您同意本網站使用Cookies。
我知道了
隱私權聲明