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徐吉春
;
陳美玲
;
張維倫
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吳智偉
《師友雙月刊》
629期
(2021/08)
Pp. 165-169
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Liang, C. T. (2017).
分布認知觀點的教師認知歷程:以教師自編評量為分析焦點
.
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13
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〔碩士論文,中原大學〕。華藝線上圖書館。https://doi.org/10.6840/cycu201800743
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